Réviser avec un cours de maths facile à suivre [test]

Réviser avec un cours de maths facile à suivre [test]

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Ce n’est pas toujours facile d’aider ses ados quand ils rencontrent des difficultés scolaires, ou ont simplement besoin d’un soutien pour réviser. Les classes sont souvent surchargées, et la peur de poser des questions en classe peut freiner l’apprentissage. « Ce qui serait bien c’est de pouvoir se repasser le cours au ralenti à la maison »… et si c’était possible?

Pas facile de faire réviser les maths à son ado

On pourrait alors calmement réfléchir à ce qui vient d’être dit, et n’avancer que si on a bien compris.

Nous, parents, n’avons pas forcément la possibilité de les aider à revoir les cours et à progresser en maths: faute de temps, de moyens, mais aussi parce que la relation peut rapidement tourner au rapport de force. A un moment, l’ado n’a pas envie de travailler avec un parent.

A la maison, j’ai deux ados qui n’ont pas de difficulté particulière mais parfois, un coup de pouce, un approfondissement, est nécessaire. Je suis une ancienne matheuse (c’était il y a longtemps… mais ça revient vite!!). Alors je me transforme en prof de maths et nous travaillons ensemble…mais c’est rarement une partie de plaisir! Les cours particuliers de maths sous forme intensive avec maman, passent assez mal quand on a 13 ou 15 ans… et ça peut facilement déraper.

Et si on se repassait le cours de maths au ralenti?

Quand on m’a proposé de tester des cours de maths en ligne sous forme de courtes videos avec Mathrix, j’y ai vu l’occasion de dédramatiser les révisions de cours de maths. Ce n’est pas toujours facile d’avoir des parents qui étaient bons en maths… ça met la pression!

C’est ce que propose Mathrix (https://mathrix.fr/): sous forme d’un abonnement, on a accès à des vidéos détaillées pour rendre le cours de maths facile. On n’a pas l’impression d’avoir un prof qui explique mais plutôt de travailler avec un grand frère ou un copain calé en maths. On se tutoie, le langage est celui du quotidien des ados. L’idée est de faire en sorte que les maths deviennent un outil facile à utiliser et non une matière rébarbative.

Structure d’un cours

On commence par une video (5-10 mn) qui présente un rappel du cours choisi. Une toute petite video rigolote vient appuyer l’intro avant de rentrer dans le sujet, sans pour autant distraire. ça plaît aux ados!

Ensuite, un QCM pour s’assurer que tout est compris, si les réponses sont fausses, des corrections sont proposées et des conseils de révision de chapitres sont donnés. On peut également demander des indices qui s’affichent pour permettre de trouver la réponse avec un peu d’aide.

On continue en approfondissant et en alternant videos et QCM, pour arriver ensuite à une mise en application du cours.

La forme

La forme est toute simple sans frioritures: l’auteur filme des planches écrites à la main comme s’il était là, à côté.

Au début, j’avoue avoir été surprise par cette approche dans une période où tout est hyper perfectionné. On voit surtout des tutos élaborés avec des slides dynamiques, etc. Sur ces vidéos, un papier, un crayon: et du coup, rien ne vient distraire l’œil.

De plus, il est plus facile de transposer, car l’ado a lui aussi un papier et un crayon pour réviser ses maths et pas des slides dans powerpoint!

cours-maths-facile

Révisions

La leçon se conclut par un bilan qui vérifie qu’on a bien assimilé le cours.

On peut faire des révisions d’autres classes si on sent que c’est nécessaire; L’abonnement comprend l’accès au cours de toutes les classes de la 5ème à la terminale.

Régularité et motivation

Des points sont cumulés à chaque leçon. On peut définir le nombre de points journaliers à atteindre.

Version gratuite/premium

Une partie des videos est disponible gratuitement sur Youtube, ce qui vous permet de voir des exemples.

Cependant, il vous faudra passer au premium pour accéder à l’ensemble des cours en video, aux exercices, à l’enchaînement des cours et aux tests et au suivi de la progression.

Version premium = 99,90€/ an ou 34,90€/3mois.

Notre avis

Test réalisé dans le cadre d’un partenariat, ce qui ne m’empêche pas de formuler un avis objectif et de formuler des critiques constructives au besoin!

L’avis de Mlle E, 15 ans, 1ere S

Elle a beaucoup aimé l’approche simple et claire des leçons. Les cours lui ont paru très clairs: elle a revu ses premières leçons de 1ere et a trouvé les videos bien conçues pour réviser son cours.

Le format court de la video correspond à ses attentes. Les exercices proposés correspondent à ce qu’elle voit en cours et lui permettent de réviser calmement. Les classes surchargées ne permettent pas toujours de suivre comme on le voudrait le cours de maths.

Les videos de Mathrix sont un peu comme si on pouvait se repasser le film du cours. Les astuces sont simples et faciles à retenir.

Elle a vraiment accroché!

Mon avis de maman

J’ai regardé les videos pour me faire une idée de leur intérêt et de la façon dont les points étaient abordés au niveau 1ere S et 3eme.

J’ai trouvé les explications très claires, et les validations de cours, sous forme de petits exercices, intéressantes. Les points à cumuler permettent à l’ado de vérifier qu’il travaille suffisamment, de façon assez ludique. La leçon se termine par un exercice d’application à un exercice concret de physique, qui permet de rendre les maths un peu plus concrètes. On entend souvent que les maths ne servent à rien…là on se rend compte que ça sert!

Le format des vidéos (5-10 mn) est dynamique et répond bien aux attentes actuelles; le petit clin d’œil amusant en début de video accroche l’intérêt sans le détourner de la leçon. L’approche « copain » qui explique du tuto permet de dédramatiser la leçon.

La personne sur la video est comme l’ado: avec un papier et un crayon! Par contre, selon les videos, certains éclairages ou choix de couleurs devraient être améliorés: jaune sur blanc, ça ne se voit pas trop et il y a parfois des reflets de lumière sur la feuille qui sont gênants.

Le système de points est motivant. Par contre, quand on a atteint son quota alors qu’on est au milieu d’une video, un popup nous en informe… j’imagine très bien un ado en profitant pour terminer la video avant la fin… (Non bien sûr pas le vôtre qui est sûrement parfait, mais un autre..!?)

Il suffirait d’indiquer le nombre de points atteints après la video. Un petit détail techique facile à résoudre!

Le prix me paraît très raisonnable: l’ensemble des cours de collège et lycée sous forme de video pour 99€ par an. Ainsi, on peut facilement faire des révisions sur des points de cours des années précédentes si on a une lacune.

J’ai aimé

  • Le cours décomposé en leçons progressives
  • Les astuces mnémotechniques qui sont données
  • L’idée de désacraliser les maths pour les rendre accessibles
  • Le rapport qualité-prix
  • Les points à cumuler

J’aurais aimé

  • un meilleur éclairage sur certaines videos
  • un meilleur choix des couleurs sur certaines videos
  • que le total de points s’affiche après la video uniquement

Bilan

Vous aurez compris que je trouve ces videos très bien faites et un très bon support aux révisions, adapté aux attentes des ados d’aujourd’hui. Mes filles ont accroché et sont motivées. Elles ont commencé à réviser leur premier DST et c’est plus détendu que lorsque c’est avec moi!

Et chez vous, les révisions de maths ça se passe comment?

Voir aussi:
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15 Responses

  1. Whahou génial ce concept (je garde le lien pour dans quelques années)! En plus c’est vraiment abordable niveau tarif 🙂 Merci pour cette présentation 🙂

  2. coucou
    Les maths lol j’étais la bille de la classe ! et si j’avais eu ce genre de concept à l’époque cela m’aurait bien aidé , j’aime beaucoup et c’est bon à savoir !
    merci pour ce bel article , bises ma belle

  3. Nathalie olivaux

    Coucou, mes enfants sont encore petits mais c’est vraiment bien de pouvoir s’aider avec ce genre de supports..surtout que les maths c’est pas ma tasse de thé 😉

  4. Coucou, merci pour la découverte ! ça m’aurait bien servi à moi ^_^

  5. Coucou,
    Ado est en 1ère S et je suis bien larguée en math. Je vais lui parler de ce site cela pourrait lui être utile. Delphine

  6. oulà les maths et moi toute une histoire, nulle, nulle archi nulle ! de l’urticaire oups…
    mais merci pour ton article, j’avoue je l’ai survolé … J’espère tu m’en voudras pas …
    je n’ai plus d’enfants en âge scolaire et mes loulous (petits enfants) ont encore le temps…

  7. je suis fan de math et je trouve le concept, vraiment top à un prix vraiment raisonnable!

  8. ah ben ça c’est super intéressant! je garde en mémoire pour mes nièces! merci pour cet avis très complet!

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