100 jours d'école: 100 idées de collections des 100 objets

Pour visualiser les 100 jours d’école, les enfants sont invités à collectionner 100 objets d’une même famille.

L’idée est permettre de travailler sur le nombre 100 en commençant par le visualiser en quantité. Chaque enfant choisit une famille d’objets et doit en collectionner 100.

Et au fait, c’est quand le 100e jour d’école en 2018-2019?

J’ai fait tous les petits calculs en prenant en compte les vacances. (si vous avez eu des journées pédagogiques, il vous faudra décaler d’autant). Cette année, les jours fériés n’étant pas tombés pendant des jours travaillés, le 100e jour d’école est le même pour touts.

semaine de 4 jours: 5 avril 2019
semaine de 5 jours: 1er mars 2019

Quel type de collection?

L’idée est à la fois de faire compter et quantifier mais peut également être de montrer la diversité pour une collection donnée.

collection du même objet en différentes versions: l’enfant choisit un objet simple et doit en apporter 100 de différentes tailles ou formes (ex bouchons de bouteille).
collection de même couleur: l’enfant choisit une couleur et doit apporter 100 objets de cette couleur (peuvent être peints également)
collection de même forme: l’enfant choisit une forme et doit trouver 100 objets d’objets de la même forme
collection sur un thème donné: l’enfant choisit un thème et trouve 100 photos qui s’y rapportent. (Exemple: la mer, l’espace, etc.)
collection sur la taille: 100 objets différents de moins de 1 cm (ou plus petits qu’une pièce de 2 cents par exemple)
collection sur le poids: 100 objets de moins de 100g, 10 g, etc. Ou encore 100 objets (en photo!) de plus de 1kg, 10 kg, etc.

100 idées de collections de 100 objets

Cette collection peut être une collection de vrais objets ou simplement de leur photo découpée dans un magazine ou catalogue, ou cherchée sur le Net. C’est encore mieux si on joue le jeu du 1 jour = 1 objet de la collection. Ainsi, l’enfant peut associer le nombre avec le temps passé. Évidemment, cela n’est possible que si l’enseignant.e partage son projet dès le premier jour d’école! Je vois parfois qu’à deux semaines du 100e jour, l’enseignant.e demande aux parents de trouver 100 objets… ça n’a plus vraiment de sens selon moi.

Vous pouvez laisser libre choix à l’enfant ou proposer des thèmes, proposer de faire une simple collection ou de construire quelque chose avec la collection (idées après la liste des 100 collections). A vous de voir!

des logos
des graines
des bouchons
des fruits et des légumes

Voici 100 idées d’objets à collectionner pour le 100e jour d’école:

bouchons de bouteilles plastique, identiques ou triés par couleur
pièces de 1 cent,
boutons,
cure-dents,
pâtes alimentaires de 10 types différents,
bonbons, (même si je ne suis pas fan)
crayons de couleur ou craies grasses, (une occasion de vider les fonds de tiroir!)
légumes secs, de 10 sortes différentes (lentilles vertes, lentilles corail, lentilles noires, fêves, haricots rouges, berlingots, flageolets, petits pois secs, pois chiches, pois cassés)
cotons tiges
cailloux
perles à repasser
coquillages
plumes, ramassées dans la nature ou achetées
feuilles séchées
fleurs séchées
trésors du jardin: fruits, cailloux, coquilles, écorces, etc
fils de laine
morceaux de tissus
perles
graines par paquets de 10 (plus facile que 100 différentes)
gommettes
carrés de papier type mosaïque
empreintes des 10 doigts de 10 personnes de la famille
empreintes de l’enfant de 10 couleurs différentes
timbres de collection, triés par type, couleur, etc
cartes postales de tous types
cartes postales de 100 départements français
cartes postales de 100 pays
drapeaux
lettres découpées dans des magazines en différentes typographies
mots découpés autour d’un thème ou écrits dans un cadre
prénoms d’enfants de l’école
œuvres d’art
étiquettes
une photo de l’enfant prise pour chacun des 100 jours
animaux de la mer (découpage, stickers)
insectes (découpage, stickers)
papillons (découpage, stickers)
fleurs (découpage, stickers)
pompons faits mains (1 à faire par jour)
pompons achetés (10 de chaque couleur)
grues en origami (1 à faire par jour)
formes découpées avec des perforatrices
tampons sur une feuille
50 paires d’yeux découpés dans des magazines
bouches découpées
baisers sur une feuille avec du rouge à lèvre
titres de livres à lire
lieux dans le monde à visiter
monuments
avions différents
voitures
bateaux
oiseaux
logos de marques (avec deux catalogues de pubs, c’est vite fait!)
panneaux de signalisation
galets peints
briques legos (par couleurs ou par 10 de 1 case, 10 de deux cases, etc)
sequins
boules de différentes tailles (noel, cotillon, perles, etc)
rondelles de bois
arbres découpés dans des magazines ou imprimés pour faire une forêt
maisons du monde
visages de toutes origines, formes, sortes
personnages historiques
fils chenille pour faire un ~~mille~~ cent-pattes ou des cheveux improbables
ballons de baudruche (pas très écologique cependant)
smileys
bâtonnets de glaces
allumettes
1 puzzle surprise de 100 pièces (découpez vous même une photo ou un dessin avec une grille 10 x 10 ou 5×20 car la plupart des puzzles du marché ont en réalité 102 ou 104 pièces!)
anneaux de guirlandes de papier
fleurs en papier
pompons en récup de sac plastique pour faire une guirlande
accessoires playmobil dépareillés
chaussures de barbie (vive les brocantes!)
trombones de forme ou couleur différentes
punaises de couleurs
élastiques de couleurs
carrés peints de couleurs différentes à la manière de Paul Klee
barrettes à cheveux
boites de différentes tailles avec au final la boite 100 qui contient toutes les autres
objets de 10 couleurs différentes découpés dans des magazines, catalogues (rouge, bleu foncé, bleu clair, noir, vert, jaune, orange, rose, gris, marron)
objets d’une seule couleur découpés dans des magazines, catalogues
chiffres de 0 à 9, en 10 couleurs/tailles différentes
le mot école écrit 100 fois
le mot cent écrit 100 fois en lettres
100 écriture du nombre 100 en chiffres
pays différents
instruments de musique
objets en rapport avec l’espace
objets en rapport avec la maison
objets en rapport avec l’école
objets en rapport avec la mer
objets en rapport avec la montagne
objets en rapport avec la ville
fruits et légumes découpés
objets ronds
objets cubiques
objets cylindriques

Pour les plus grands, un recueil de 100:

100 poèmes
100 recettes de cuisine
100 dates historiques avec leur signification
100 personnages célèbres
100 femmes qui ont marqué l’histoire (ça ne va pas être facile à trouver, elles sont bien cachées par leurs homologues masculins!)
100 auteurs
100 capitales de pays
100 villages français
100 espèces en voie d’extinction ou en danger
100 espèces disparues
100 livres à lire (pour le reste de l’année par exemple)
100 livres lus
100 mots préférés du dictionnaire (moi, j’adore axolotl par exemple !)
100 chansons
100 musiciens (on a le droit de mélanger moderne et classique)
100 inventions
100 aliments
100 desserts

Que faire avec les 100 objets?

La version simple

Vous pouvez demander simplement aux enfants de garder leur collection dans un sac ou une boite et de l’apporter le 100e jour d’école. Pour les collages, vous pouvez simplement leur demander de les coller sur une feuille par paquet de 10 ou de 20.

La version tableau

Vous pouvez aussi proposer aux enfants de fabriquer un tableau, un objet avec leur collection selon le type de collection choisie ou simplement de les trier par paquet de 10 pour travailler la multiplication par 10, ou paquets de 20:

préparer 10 petits sacs contenant 10 objets identiques de la famille choisie
écrire le nombre 100 avec les objets choisis (ici j’ai mis 25 graines pour chacune des lettres du mot CENT)
faire un collage en rapport avec le thème choisi:
- requin fait de 100 poissons pour le thème de la mer
- une forêt de 100 arbres
- un bouquet de 100 fleurs
- une fleur composée de 100 papillons
- un arbre aux cents fruits, arbre aux 100 feuilles
- un jardin aux 100 fleurs
- une plage aux 100 coquillages
- un paon aux 100 plumes
- une main composée de 100 empreintes de doigts
- une montgolfière décorée de 100 pompons
- une carte du monde en timbres
- une carte de France en cartes postales
fabriquer autre chose avec les 100 objets:
- un coeur empli de 100 boutons
- un tableau en faisant fondre légèrement les craies de couleurs
- utiliser les 100 coquillages pour faire un mandala
- un visage façon Arcimboldo
- une fresque avec les bouchons de plastique
- un pompon avec 100 fils différents
- un cent-pattes avec 100 fils chenille
- un collier de 100 perles
- une guirlande de 100 pompons
- une guirlande de 100 boucles de papiers
- une boule de polystyrène piquée de 100 sequins
- une branche décorée de 100 morceaux de tissus
- un mobile avec 100 grues en origami
- un mini jardin en semant les légumes secs ou les graines collectées
- un collier de trombones
- une plaque de polystyrene dans laquelle on pique les punaises pour faire un motif ou encore un oeuf de dragon

100 jours d’école: 100 idées de collections des 100 objets